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教以潜行研以致远！思政教研组教学设计成果汇报圆满结束

为持续深化教学方式方法变革，提高教师队伍素质，推动职业教育更高质量发展，济南理工学校开展了教学设计成果展示活动。思政组教师积极参与此次汇报活动，组建两只队伍结合《职业道德与法律》内容精心设计进行汇报。首先一组教师重点以《职业道德》进行教学设计。刘畅老师根据新课标，结合2020年时尚热词“时代楷模”，设计了一节以“劳模精神”为主线的德育课。课程分为4个环节，从“寻找劳模足迹”“跟随劳模脚步”到“我与劳模面对面”，最终落脚于“践行劳模精神”，充分体现“知行合一”与“三全育人”理念，引导学生致敬时代楷模，鼓励学生在平凡的岗位做不平凡的事业。吴骏老师的教学设计十分巧妙。根据新课标要求将学科核心素养融入到教学全过程，注重体验式、实践式的教学，有利于激发学生学习的主动性，真正把学生视为课堂的中心。王蕾老师用学生与身边道德模范座谈的方式，通过近距离与道德模范交流学习，切身感受榜样的力量，激发学生学习兴趣及向榜样靠拢的信念。第二组教师以《法律》内容为重点进行教学设计。李岩主任以从教学背景、教学设计、教学过程及教学反思四方面进行设计思路的汇报，切实分析教材、学生，大胆整合课本教学内容。在教学中运用四段式教学法——创设情境、任务驱动、合作思辨、发现真理，以符合学生心理特点及学生喜闻乐见的方式促进学生知法、守法、用法。张璇老师就李岩主任举例课程《犯罪的构成要件》一课进行模拟讲课，以典型案例的形式开展模拟法庭，帮助学生理顺犯罪构成四要件。在学生认识到犯罪的严重后果后设计时光倒流环节让学生讨论寻找预防犯罪办法，切实做到增强学生法制观念，预防违法犯罪现象的发生。秦玉霞老师展示了新课标中第六单元第二课珍惜人身权利的教学设计。设计以情景再现、模拟法庭等为主要形式，分为课前准备，课堂教学，课后拓展三个部分，引导学生理论联系实际，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益。展示结束后，参评领导、老师给予极大肯定，认为职业道德教学组从“时代劳模”入手，让学生认识到劳模也是平凡人，发掘学生自身的闪光点，结合职业教育引导学生向劳模努力。法律教学组以典型案例为切入点，使学生在课堂中认识到学法、知法、守法的重要性，知道法律就在我们身边，帮助学生树立规则意识。同时提到教师语言应细致琢磨，加强规范性是语言更加精炼。教学应增加巧妙设计，突出课堂课堂亮点。锤炼教师队伍，深耕教学课堂，提高育人质量。通过此次活动，思想政治教研组的老师们经历了一次教学理念的洗礼和教学质量的飞越，各位教师将在济南理工这片教学热土上，继续用心耕耘教育之梦。
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以展促教以评培优！英语教研组开展教学设计展示活动

2021年1月28日，济南理工学校英语教研组开展了教学设计展示活动。作为全校教学设计成果展示系列活动的组成部分，本次英语课设计展示旨在贯彻立德树人的教育使命，提升教师教学能力，打造与时俱进的、高质量的英语课。英语组教学设计展示采用了“同课异构”的形式，展示分为A、B两组进行。首先A组组长孟怀谷介绍了“What is your dream job?”和“Welcome to our office!”两个单元的总体教学设计思路，设计共包含12个课时，分为“理想职业”、“工作准备”、“了解各类职业”、“参加面试”、“写求职信”、“参加招聘会”等六大部分。设计突出学习成果的实用性，强调课程与学生所学专业相结合。童帅老师展示了第9单元“What is your dream job?”第3课时的教学设计。设计以任务驱动为主要形式，分为听前、听中、听后三个部分，课堂设计注重体现学生的主体地位，包含了词汇复习、听力训练、对话表演等课堂环节。于涛老师讲解了第9单元第5课时的教学设计。于老师注重在教学过程中运用信息化手段，并为大家分享了“彩云小译”等辅助教学的应用软件。她的教学设计让学生更多地参与课堂活动，在活动中引导学生学习课程知识。此后，B组组长马艳艳围绕理想职业与求职面试话题，汇报了《职场筑梦》总的英语教学设计思路。总设计包含12课时，分为“了解职业”、“明确理想”、“毛遂自荐”、“面试模拟”四大版块。强调结合学生的实际情况学以致用，做好职业规划。范欣老师展示的英语课教学设计，主题为“招聘海报”。本节课学生自主实践约30分钟，教师引导约10分钟，遵循了新课标的教育理念，使学生通过自主学习、探究学习、合作学习等培养学生的创新精神和实践能力，真正使课堂成为学生的乐园。课上为学生创设真实的语言环境，采用以培养语言交际能力为目的的任务型语言教学课堂，做中学，学中做，学用结合，学以致用。吴意谊老师展示了第二册第10单元第5课时的教学设计，设计紧紧围绕中职英语课程标准，以语言、思维、文化、学习四个方面的学科核心素养为指导，通过小组合作，任务驱动，情景模拟等教学方法，带领学生学习了工作面试中的注意事项，通过学习进一步提高学生的职业道德素养，规范职业礼仪，为学生的职业发展奠定好基础。活动最后，学校党支部书记尹宪海、评委王晓华主任进行了点评。尹书记指出，要牢牢把握立德树人教育宗旨和时代主旋律，在新发展理念指引下打造出真正符合学生发展需求的优质课。王主任对作品逐个进行了具体、深入的点评，她勉励参加活动的各位教师继续改进教学设计，发扬优点、改善不足，把每堂课雕琢得更具示范性。通过本次教学设计成果展示活动，学校英语教师团队整体教学能力得到了提升，为团队进一步打造与时俱进的高质量英语课奠定了坚实的基础。
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“云”端相聚共促成长！济南理工学校召开寒假线上家长会

为做好疫情防控常态化背景下寒假工作，提高全校家长及学生的安全防范意识，进一步加强家校沟通，凝聚家校育人合力，使全校学生能够度过一个安全、健康、快乐、充实的假期，近期，济南理工学校班主任和家长在“云”端相聚，开展线上家长会活动。班主任高度重视线上家长会，根据本班实际情况及特点精心做好准备工作，协调好家长时间后，各班有序开展线上家长会。在这个特殊时期，没有谁是“局外人”，疫情防控是本次家长会的重要内容。每位班主任特别强调了疫情防控纪律，提醒家长和学生一定要遵守疫情防控要求，非必要不离济，有异常及时上报。家校合作，同心共育，共同探讨防疫常态化时期需要做的各项工作。家长会上，班主任们通过播放学校2020年度工作总结视频，向家长汇报了一年来学校取得的各项成绩，并告知了班级情况、寒假放假安排、学生学业情况和学生寒假居家建议等内容，使家长能够全面掌握学生在校生活、学习情况，了解学生假期在家安排，真正达到家校携手育人的目的。疫情隔断了距离，但拉近了家校情。各班班主任精心准备线上家长会，家长积极参与，搭建了家校沟通的新桥梁，开拓了家校沟通的新渠道。在学校和家长的共同努力下，同学们一定会度过一个安全、健康、快乐、充实的假期，春暖花开时待理工学子健康归来。
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如切如磋如琢如磨！交流分享教学相长

为提升教师教学能力，贯彻立德树人的教育使命，促进课堂教学质量的整体提升，济南理工学校开展了教学设计成果展示活动，全体老师们积极响应。文化管理系和体育组的教师们组成了“幼儿艺体组”，分为6个教学设计团队。本次活动，要求每组选出3位教师主讲，分享内容为两个教学设计和一个教学总体设计规划。首先展示的是舞蹈组的老师。由焦月老师向大家介绍了本组的教学总设计，张策老师主讲的《藏族幼儿民间舞创编——洗衣舞》，将民族文化底蕴、民间舞情绪情感及技能融入舞蹈创编中，使学生对“军民鱼水情、藏汉一家亲”的民族情感体验进一步升华。刘畅老师主讲的《我的西藏支教梦》，将德育融入到舞蹈课堂中，使学生在掌握舞蹈技巧的同时，还能锻炼能力，提升情感。幼儿口语组由唐婧慧老师向大家介绍了本组的教学总设计。王丹艺老师主讲的《诗歌、散文朗诵训练——柔声朗读》，通过对案例的讲解，学生小组活动，学生作品展演，让学生更好的融入作品，提高朗诵技巧，解放学生的天性。田璐老师主讲的《两只笨狗熊——儿童剧》，通过幼儿故事创编为儿童剧，调动学生学习兴趣，提升了课程效果。公共艺术音乐组由米凤琴老师向大家介绍了本组的教学总设计，王璐老师主讲的《蒙古民歌——走进蒙古》，在活动中让学生想象、说、唱、跳，使学生体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和成功的喜悦。王程心怡老师主讲的《中国通俗歌曲赏析》，从创作背景、音乐风格、蕴含文化，三个方面，让学生更深入，多层次了解通俗歌曲。公共艺术美术组由肖赛芹老师介绍了本组的教学总设计，张敏老师主讲的《赏析——溪山行旅图》，利用信息化技术整合音乐、文学、绘画等审美艺术资源，营造了情感迁移的环境，化解了学生欣赏山水画意境的困难。夏爽老师主讲的《社会生活画——清明上河图》，以作品为媒介，让学生全方位深度了解宋代风俗画的艺术创作手法，提高了学生对中国文化的认同感。体育篮球投篮组，由牛政老师介绍了本组的教学总设计，李洪杰老师主讲的《篮球投篮》，使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球投篮”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。米广浩老师主讲的《学运球技巧强体能素质》，激发了学生学习篮球的兴趣，使学生能够熟练掌握原地运球的3种形式，.调动了学生参与体育活动的积极性。体育体操、足球组，由陈新华老师介绍了本组的教学总设计，陈琳老师主讲的《前滚翻动作教学》，通过了解前滚翻的动作方法，让学生明确前滚翻是一种自我保护的应急技能，使学生能够形成良好的锻炼习惯。张奥东老师主讲的《足球——脚内侧踢球》，使学生了解脚内侧踢球在足球运动中的作用并掌握其动作要领，培养学生对足球运动兴趣。展示结束后，孙全副校长给予了高度的赞扬。孙校长用6个字总结了今天所有老师们的展示——敬业、乐业、专业。他指出，本次活动既显现出了年轻教师的活力、创意，又体现出了资深教师的深度、高度。老师们应该相互学习，取长补短。另外，老师们还要加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习有关教育的新政策、新纲领，多拓展一些自己本学科以外的内容，将美育、德育等理念与课堂相结合。古语云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”教师只有不断更新教学理念，锻炼教学能力，提高教学水平，才能为学生提供更加有深度，多层次，多元化的课堂。相信老师们在自我发展和自我完善中会不断突破，彰显理工教师的蓬勃朝气！
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励志助学，冬阳送暖！济南理工学校组织开展家庭困难学生关爱行动

为提升关爱帮扶、教育服务和家校共育温度，帮助家庭经济困难学生解决生活难题，确保他们温暖安全度过寒冬和春节，近日，济南理工学校组织开展走访慰问等系列关爱行动，为家庭经济困难学生送去温暖。学校制定了《励志助学金章程》，设立励志助学基金，用于资助家庭贫困的在校学生。积极自筹资金，教职员工踊跃捐款16860元，为摸排评定出的7名贫困生和1名建档立卡学生，分别发放励志助学金2000元和部分慰问品。山东兴顺餐饮管理有限公司济南分公司也向学校其他7个困难家庭，提供了花生油、牛奶、大米和面粉等物资帮助，确保学生欢度温暖祥和的春节。学校专业系主任和班主任老师冒着严寒，克服学生家庭远、路况差等困难，走访慰问学生家庭，了解学生在家生活学习状况，把爱心送到同学们手中，鼓励学生和家长增强信心，克服困难，共度时艰。疫情无情人有情，理工善举暖人心。济南理工学校坚持做好困难家庭学生和留济外来务工人员子女等特殊群体的关爱走访工作，假期中还将及时对学生进行线上心理指导、教育等，为他们送去党和国家精准扶贫政策的温暖，以及学校对困难家庭学生的人文关怀和殷殷期望，用真诚和爱心诠释教育的本质，助力学生健康成长。
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紧跟职教新风向理实并进育新秀

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业技能提升行动方案（2019-2021）》文件精神，稳步推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，自2020年12月27日济南理工学校汽车工程系系正式筹备此次认证工作以来，学校领导高度重视，从试点工作申报、试点建设、实施培训到考核实施全程进行了指导和关注，对场地的布置、工位实时网络监考等给予了大力支持。专业系结合日常实训教学任务，利用期末考试后集中辅导。1月21日，在汽车实训中心实施了第一批汽车运用与维修“1+X”（证书）试点考核工作。本次考核邀请了省考试办烟台汽车工程职业学院专家郭三华教授进行网络督导。系统平台随机抽取了两名考评员，同时和汽车系教师刘勇、王守杰组成了4人的考评组进行现场考评，考场工位也达到了标准考场工位的要求。本次考评工作严格按照疫情防控要求对考评员和参加考评的学生进行体温测量，备考时相关人员全程佩戴口罩，历时两天考评50人，考评效果以及考评过关率均达到了预期目标。通过本次职业技能资格认证工作，熟悉了考评操作要求，为今后汽车专业其它模块1+X认证提供了经验，提高了人才培养质量，充分发挥了职业技能等级证书在促进人才培养等方面的积极作用。
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青年名师话成长探索经验共分享！济南理工学校开展省青年名师专项汇报讲座

为发挥名师示范带动作用，提升教师教学科研能力，助力教师专业化成长，1月21日上午，济南理工学校青年名师团队专项汇报活动在报告厅举行。李森、孙亮、曲珊珊三位青年名师，就课程建设与课题研究、技能大赛与教学能力大赛对教师综合素质能力提升的意义，向全校教师做了细致的经验分享。青年名师李森主任做了“职教改革背景下基于项目式课程资源建设的实践性研究”的报告。职教改革背景下，课程资源建设要立足于专业发展，行业岗位需求以及行业对岗位职业能力的要求，要充分展开调研活动，研究人才培养方案，才能建设真正符合专业发展和市场需求的课程资源。课程资源建设和课题研究需要大量的数据分析、创新设计、知识重组、技能定位等工作，是一项系统、专业、繁琐的研究性工作，充满了创新与挑战，静下心来做学问虽然很累但收获颇丰，它会助力一个团队的快速成长，会助力教师教学能力与教科研能力的稳步提升。只有深入其中，才感其辛苦与甘甜。齐鲁名师孙亮做了“大赛点亮人生技能成就梦想-——十年坚持与守望”的经验分享，坚定的理想信念是大赛成绩取得的重要基石，孙亮老师讲到：大赛点亮学生成才、教师成长的精彩人生，技能成就中华民族伟大复兴的梦想。坚持的是为党育人，立德树人的教师不变初心，守望的是为国育才、技能强国的历史使命。选择大赛辅导这条路，注定选择是一条孤独、艰辛、幸福成长的道路，孤独是因为大赛核心技术只是能靠我们自己摸索前行，无人指点；艰辛是因为早出晚归将成为生活的常态，假期周末将于你无缘；幸福是因为经历3千天漫长的卧薪尝胆，收获成功的喜悦。这是一条百炼成钢、化茧成蝶、凤凰涅槃的非凡之路。十年大赛辅导工作是辛苦的，它铺就了名师成长的阶梯，搭建了教师综合能力提升的舞台。青年名师曲珊珊做了“从‘新’视角下看教学能力大赛的理解与感悟”的报告。她用详实的调研数据分析了教学方法的选择在近两年教师教学能力大赛中的重要性。她从教师个人成长的角度，强调了教育理论学习的重要性；从学科差异性及适用性方面分析了教学能力大赛参赛时选题的重要性，并选取两个国赛获奖的优秀案例与老师们分享，通过案例分析指出教学能力大赛应该注意的具体事项。我们的课堂应该给学生制造好的体验，给教学内容找个好的载体，着眼学生、关注产业、融入思政，准确把握教改精神，体现新点、热点、关键点。学校鹿学俊副校长针对三位青年名师的成长经验分享给予的高度评价，并对下一步教师能力提升、青年教师培养寄予厚望。希望中青年骨干教师勇挑重担，积极参与技能大赛及教学能力大赛，勇于尝试开展课题课改项目研究，找规律、悟方法、筑成长，从而推动学校整体工作迈上一个新台阶。新年伊始，我校教学活动在浓浓的学习、提高、共享的氛围中拉开序幕，教学能力大赛教师团队正在火热组队中……心有期待，必有回响！相信新的一学期我校的教育教学活动定会迎来明媚的春天。
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提升教学能力践行教育使命！济南理工学校开展教学设计展示活动

为进一步促进教师教学能力的提升，提高全校教师队伍综合素质，践行育人使命，1月20日上午，区优质课评比获奖老师对自己的教学设计进行了总结汇报，向全校教师讲授了参加优质课评比从准备到获奖的心得体会和收获。首先是第一组范欣老师和秦玉霞老师的分享。范欣老师的《Happy New Year》一课，在落实英语基础知识的基础上加深学生的跨文化交际理解，从而进一步引导学生热爱中国传统节日文化，树立民族自信心和自豪感。秦玉霞老师的《美丽中国，人人有责》一课，让学生意识到日常生活中应该为祖国的环保事业做出努力，运用头脑风暴等形式培养了学生的职业精神和团队精神。李岩主任就评委老师们针对第一组的评审情况进行总结，指出评委予以高度认可，两位老师的课堂构思精巧、用心良苦，结合生活实际，注重兴趣的引导，突出了学生的主体地位。第二组是于康老师、赵琳老师和王丹艺老师的分享。于康老师的《抛物线标准方程》一课引导学生了解曲线与方程对应的关系，由发现问题到通过课堂探究来自主总结。赵琳老师提出授课应灵活的因时制宜、因课制宜，运用思维导图为大家介绍《沁园春·长沙》一课的教学设计思路，并为大家分享了自己对实用性信息化教学手段的发现。王丹艺老师的《廉颇蔺相如列传》运用课本剧的形式让学生对难以理解的文言文产生共鸣，并对学生进行有针对性的语言表达能力训练。崔杰主任对第二组老师的课堂进行总结，指出老师们具有扎实的教学基本功和很高的教学机智，教学设计有序，课堂把握有度，并能将课堂教学与学生的专业和职业相结合。第三组是张策老师、焦月主任、陈新华老师的分享。张策老师的《晨光曲》舞蹈赏析课重在培养学生的审美表达能力，提高审美情趣，同时引导学生追忆先烈的革命付出，珍惜当下的美好生活。焦月主任《马兰谣》舞蹈教学将理论与实践相结合，引领学生为接下来学生幼教职业中的幼儿舞蹈创编打下基础。陈新华老师的《羽毛球正手》教学秉持了体育与健康服务于学生专业与职业发展的原则，运用信息化手段，重视对学生的动作标准度的指导。仪秀洁老师总结了此组评委意见，表示三位老师的课堂教学具有专业性强、过程清晰、形式丰富、展示到位的特点，注重因材施教，抓住重难点进行突破。第四组是闫猛主任、韩雪老师的分享。闫猛主任的《航拍初体验》锻炼了学生的动手能力、分析能力，磨练了学生的探究精神和团队意识。韩雪老师的《计算机网络拓普结构》让学生通过理论学习、实际操作、自主练习相结合，让学生通过实践自己总结知识规律。刘洪杰主任对第四组的教学展示进行了总结，主要提出了自己的思考，鼓励老师们接下来进一步提升教学技能，在进行学情分析时避免泛泛而谈，对重难点的突破充分运用有效的手段。最后鹿校长进行了总结。鹿校长肯定了老师们的教学设计准备充分、理念新颖、信息化手段多样，也欣喜的看到老师们更加注重对人才培养方案的分析，注重教学与专业相结合。鹿校长进一步提出了多运用框架图、思维导图和单课教学与教材整体、课程整体结合的建议。
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济南理工学校举行全员育人专题培训讲座

为进一步落实立德树人根本任务，推进全员育人体制机制改革，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，提升班主任专业化水平，1月19日下午，济南理工学校举行“立德树人为国育才为党育人”2020年度济南理工学校全员育人专题培训。全体教师参加，讲座分两个环节进行。第一个环节是国赛获奖者讲座。此次活动特邀平阴县职业中等专业学校招生办徐梦婷主任担任指导专家，为全体教师作了“立足中职班主任专业能力提升探讨“三阶四梯”校级工作坊建设”的讲座。作为班主任能力大赛国赛一等奖获得者，徐梦婷主任结合自己的备赛经验，详细分析了班主任能力大赛的发展历程，逐项解析比赛方案，分享了自己在班级建设方案、教育故事撰写、主题班会设计、现场情景答辩、班主任理论知识等方面的感悟，毫无保留地向大家展示了自己参赛中的各项资料与班级建设的宝贵经验。详尽而专业的指导，让班主任们可学可操作，不仅掌握了一些参赛技能，更重要的是通过专家的明灯指引，更加明确了育人的方向和艺术。第二环节是孙校长讲党课。党课的题目是“不忘初心，牢记使命，立德为本，全员育人”。本次课中，孙全副校长与大家共同学习习近平总书记有关教育问题的重要讲话，领会党和国家有关教育工作的文件精神，结合学校德育工作的实践，共同探讨学校构建“三全育人”新格局的途径和方法，分享了好老师应当具有的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。最后，孙校长引用习总书记“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，勉励大家携手梦飞翔，圆我中国梦！一次学习，更是一次成长。专家指导、备赛参赛、思想引领是教师快速成长的有效途径之一。济南理工学校力求通过培训、比赛，促进班主任专业能力提升，强化全体教师的立德树人意识，优化德育方法，为学生成长成才奠定基础。
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青春理工，弦歌不辍！济南理工学校教工团支部委员会举行换届选举大会

《党章》中明确指出中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军。济南理工学校坚持党建带团建，为促进青年教职工之间的互相交流与共同进步，发挥青年教职工在学校各项工作中的生力军作用，1月13日，中国共青团济南理工学校教工团支部委员会举行换届选举大会，29名青年团员教师参加会议。会议由团委书记张倩慧同志主持，首先她对学校教工团支部团员和目前工作情况进行简要介绍，随后在庄严的团歌声中，大会拉开了序幕。学校党支部书记尹宪海在讲话中对青年教师提出三点希望和要求，首先是要认清角色，担当责任，明确青年教师新时代的责任与担当意识，做到文化自信，成为中国优秀传统文化、中国特色社会主义文化的传承者；其次要勤于实践，勇于创新，在学校丰富的平台中一展风采；最后要做到承前启后，打造品牌，秉承校团委一直以来的工作作风和经验，打造具有凝聚力、创造力的教工团支部。接下来，大会宣读选举办法，经全部青年团员教师举手表决，一致通过。大会推选出张璇、李田田、童帅、朱瑞、赵辉、程铄涵、张奥东七名同志成为教工团支部新一届委员会委员。学校团委对新一届委员会委员的当选表示祝贺，并希望所有青年团员教师能够做到关爱学生，用心育人，竭力帮助学生走好人生道路；在工作中凝心聚力，活力四射，进一步发挥团员的先进模范作用；要有当仁不让，成就自我的魄力，积极参与并协助学校各部门开展各级各类活动，为济南理工的未来发展增砖添瓦。换届大会顺利落下序幕。新的目标催人奋进，新的征程任重道远。中国共青团济南理工学校教工团支部的全体青年团员教师将以的饱满的工作热情，求真务实的工作作风，为济南理工教育事业奉献自己的青春和智慧！

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